四国演义系统-第387部分
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只不过到现在为止，他依然没有见到那个叫做诸葛亮的家伙。听说那家伙因为积劳成疾而病倒，而且病情相当严重，估计短时间内康复的概率趋近于大鹅蛋。
这倒是让他觉得更加轻松了一些，要是在这块地盘上遇到熟人，如果知道名字也算是熟人的话，那可就不知道该怎样躲藏了，总之这个比较熟悉苏宁的家伙，实在是很有可能认识苏炳炎，至少在相貌上还是有着许多相似之处的。
长得像自家老爹，也是个巨大的破绽。唯一值得庆幸的是他现在还小，没有青春期时候的那些变化。就算有也并不算太明显，因此也没人能够认得出来，反而是在学校里的自由生活，很容易影响到他的警惕心。这一点他虽然有所重视，但是能够办法却不多。
这里和他那个破破烂烂的学校，实在有太多相似的地方了。
这让他很难专注的防备别人的审视，因此在过去的一段时间里，他根本无法阻止自己融入到这个熟悉的环境当中去，有很多行为都像是在学校当中一样，谁知道是不是因此露出了一些破绽。
就连他的爱好也很快在这些学习的过程当中表现出来，由于不想让人认出身份，所以他在凉州体系所学的那些东西都必须要谨慎的藏起来，但是他依然用勤奋的学习，让周围几乎所有的老师相信他拥有着非常强悍的自学能力，在诸葛亮费尽周折组建起来的图书室当中。经常能够看到他的身影，因此很多老师都认为他已经掌握了许多课本上不曾记录的东西，如果从她这里听到某些稀奇古怪的言论，也不会感到惊诧不已。
这在另一种形式上增加了它的安全系数，但不得不提出的一点是他对于某些爱好的执着。其实也让人开始担心起来，因为周围的大多数孩子都有着一个明确的学习目的，无论他们是想要得到某种学问还是将来出人头地，他们在这里的片刻都很好的彰显了他们的追求要点，然而这个叫做苏炳炎的家伙，除了全科全能之外，竟然在自己的爱好上也显得非常的任性，几乎不会照顾家里的情况，就在这里认认真真的钻研着自己喜欢的事情。
这让诸葛家族的某些人觉得这个孩子在某种程度上有一种两种体系，孩子的自由。不过这件事再汇报到诸葛亮那里之后，诸葛亮却在病榻上大笑出声，因为他认为这是对梁柱体系复制的成功，如果这个孩子能够在将来成为他的栋梁，说不定就可以用来反制凉州体系。
这让苏炳炎在无意当中躲过了一劫，但是还是有越来越多的人开始将异样的审视加注在他的身上。
可是事情的进展并没有像什么悲观的方向发展，反而越来越有乐观的形势，由于在公元196年发生的几件大事，让诸葛亮压根就没有心思再继续看着自己的学校。
他不得不开始为各路诸侯们提供自己的一些看法，分析一下天下的诗句，而在这个过程当中，他竟然意外的与刘备取得了联系，虽然是在战乱的年代，但是第一种书信的人依然还有不少，甚至有人刻意模仿这两周体系的样子，建起了邮政系统，不过在这混乱的时代里，邮政体系很难维持下去，所以时断时续的通讯让很多有权势的人都感到不快，可是他们也没有别的选择，只能静静的等待自己的回信有没有回音。
而刘备在认识诸葛亮之后便开始了下一步的行动，既然在徐州已经无法立足，那他准备来到荆州投靠他的宗室亲友也就是刘表，虽然刘表对于刘备的到来肯定不会吃着欢迎的态度，但不得不承认的是，刘表1直在宣城的都是能够抵御北方强敌的屏障在原本的历史上承担着这一个任务的是北地枪王张绣宛城大战，让曹操损失惨重而如今刘备则要走上原来的老路去做刘表的北方屏障了。
而此时的苏炳炎则悠哉悠哉的继续了自己一年级的课程，原本他应该从这样的第一级教育的学校当中毕业，但如今却无比乐于沉浸于其中。
第577章 苏炳炎：一名观众的自我修养（）
躲藏在学校之中的苏炳炎，其实也没有忘记关注一下外面的事情，这几年苏宁自从结束了对波斯高原的征战之后，便开始进行与民休息。
除了在南边的印度战场上还有所动作之外，苏宁和他的连州体系几乎已经陷入了昏睡的状态之中，就连发生在近前的战斗，他似乎也装作听不到一般，比如说曹操最近对汝南郡的黄巾军发起了大规模的进攻，但是整个过程当中苏宁都没有派出一兵一组，要知道苏宁控制的合理，朱骏距离汝南并不算遥远，而汝南郡颍川郡则是天下的要害所在，不但地区富庶，而且还颇有人文情怀，这两个地方盛产的人才现在几乎占据了各路诸侯的重要位置。
可惜这里也是最伟大最严重的地方。那些个在这里培养出来的人才们，如今已经四散逃离。
有很多人进入荆州的刘表帐下，但是刘表也不是个有进取心的人，他现在只想守住荆州，而不像曹操那样积极的对外扩张，现在曹操几乎是在与黄巾军的战斗当中不断的壮大自己的实力，那些已经在这片土地上挣扎了将近十年的黄巾军，拥有着极其丰富的作战经验。如果曹操能够顺利的得到它们，意味着整个北方将门有多少比他们更具战斗经验的存在，当然原本应该在关中地区作乱的李珏郭汜等人则不在此列，但是在这个时空当中。观众早就已经是苏宁的囊中之物，然而苏宁那个家伙几乎是在东线战场上睡死过去，是整个人也像刘表一样死气沉沉，所以曹操的部下几乎成为了整个北方最能打的军队。
苏炳炎倒是非常了解苏宁的脾气，他知道在这个过程当中，苏宁一直都在留意着周围的变化，当有些机会到来的时候，他绝对不会含糊。
只不过到现在为止，除了下雨的那次出手之外，几乎没有人主动打破东线战场上的寂静，这也就意味着苏宁一直在等待着大机会并没有到来。这倒是让苏炳炎也有点弄不清楚，究竟怎样的机会才能够在苏宁那里算得上是绝佳时机。
不过作为一个观众也是相当有乐趣的，至少天下人没有人能够动得了他分毫。他出手收拾谁的时候自然可以出手，他不想出手的时候谁也别想忽悠得了它，而如今天下大势当中最具有活力的无疑是东南的孙策了。
孙策这个家伙已经打赢了陈瑀，并且迅速的控制了他的地盘儿。
孙策在江南丘陵之间的扩张能力是远远超过了众人想象的，当然这也因为他的玉像之术非常到位，尤其是在孙权时期，东吴几乎就是由各大世家联合组成的。因为它主要是招纳当地的大族，进入他们的政权，并且借助大陆控制一个又一个名义上的属地。
江南的世家大族们也几乎就是在这个时候形成的，当然随着西晋的灭亡，东晋的南迁，有更多的北方世家大族进入到了这一代，甚至还造成了许多土客矛盾。不过。现在的孙策并不需要考虑那么久远的事情，他只需要凭借武力上的优势占据统治地位，然后使用怀柔的政策拉拢世家大族，这样一来他的实力便可以迅速的扩张，那些不得人心的南方诸侯们将会迅速的被他干掉。
当然他也有可能是不得人心的，毕竟像他这个年纪的人还是非常傲慢的。就连他的手下提醒他出外游猎要多加注意，他虽然也答应了，但最终还是没有做到，这将会为他的命运带来巨大的改变。
不过苏炳炎可没有能耐在这方面说三道四。常理来讲，他认为被苏宁藏起来的两周体系未来接班人更应该老老实实的躲在自己的巢里，可是他却疯一般的跑到了襄阳来，会见那位曾经不止一次出现在他耳边的诸葛亮，知识一年级的课程已经过了大半，他仍然没有看到诸葛亮的身影，真不知道那个家伙的病情究竟已经严重到了怎样的地步。
可是他既然要作为一名观众，就要静下心来慢慢的等待这些角色们的表演。他深切的知道，苏宁既然将首先进攻的方向锁定在了西方的那些游牧部落国家，就意味着东方的这些诸侯们已经蹦达不出他的掌心了，对于历史的熟悉应该是那个自称为穿越者的家伙最为有力的武器，可惜的是他苏炳炎在这方面几乎一无是处，他甚至都不知道该怎样继承那个彪悍的凉州体系。
不过经过现在的这件事情之后，他或许不需要在这方面犹豫了，凉州体系的继承者可以有很多选择，他又不是只有一两个弟弟，而且随着苏宁后宫的不断膨胀，其它的继承者们也会接二连三的出现在众人面前。
而他或许也将会像苏宁一样，只需要老老实实的做一个观众就可以了，只不过这个观众做的可没有那么舒坦，因为他不再是十里独树一帜的裁决者，而是一个真正与己无关的被抬举者，他将是一名彻彻底底的观众。坐等自己的命运被别人的命令所改变，而不是俯瞰天下坐等世界的新变化。
这个世界有什么新的变化吗？据说孙策得到了一支外来势力的帮助，那支势力来自遥远的西方，只不过他们到达这里，并不是通过陆上，而是通过大海，孙策因此而对海洋产生了兴趣，并且准备派人到海外去看一看，不过他的这个想法短期内还无法实现。
而这个时候扬州与徐州的连年征战则制造了更多的混乱，这一段历史并没有出现在后来众人的视野之中，主要是因为三国演义对这一段的描写并不多。而原本的历史当中，对这些事情的陈述也并没有引起广泛的重视。
但是穷极无聊的苏炳炎倒是很关心这件事情，由于两种体系的教育一直很推崇，让学生们了解天下事，所以诸葛亮在抄写的过程当中，也将这个特点保留了下来，因此苏炳炎在这里也可以实时的了解天下的最新动态，成为一名悠哉悠哉的优秀观众。
第578章 战争带来的民主？（）
不知不觉之间，时间竟然在缓慢的流逝，随着孙策及其势力的不断壮大，诸葛亮也将更多的关注放在了他的身上，在某种程度上这是一个很值得他拉拢的人物。
苏炳炎也意识到了这一点，只不过他没有点破而已那他为什么能够看破？主要是因为诸葛亮在发给他们的消息当中，越来越多的汇聚着来自政策方向的东西，这就意味着诸葛亮的有意无意的，怂恿孩子们将来可以到这个英雄的帐下效力。
这是苏炳炎并不清楚，诸葛亮是不是真的有这样的动力，因为在两种体系当中虽然也有类似的公告板，但是扬州体系公告的内容和传达出来的潜意识信息绝对不可能包含怂恿这样卑劣的行径。
因为几乎所有在凉州体系接受教育的学生都在潜意识里有这样一个认知，那就是在他们毕业之后将会加入到凉州体系当中工作。最初的时候。苏宁就是通过各大企业在大学里招生，让孩子们意识到从这里接受过教育之后，可以有一个相对稳定的饭碗。
但是现在的诸葛亮才刚刚开始。手底下根本没有苏宁当年所创建的那些企业，更不要说给别人一个稳定的饭碗了，就连他们家族如今也是漂泊在外，能够衣食无忧，还多是靠了刘表的帮助，可惜刘表并没有在这方面给予他更多的支持，因此他也只是能够管够自己的温饱，而不可能再照顾学校里的孩子。
所以当这些孩子们来到学校的时候，第一件事情就是教起他们应该收取的学费，虽然扬州体系的教育机构在这方面也没给老百姓带来太多的实惠，但不可否认的是。扬州体系的各大教育机构在一开始的时候就在各种教学用具上做足了心思，至少光是学生们能够带回家里的发放物品，包括看上去还算颜色统一的制服在内，都是相当具有实用价值的，而且孩子们还可以得到量身定做的各种小型农具。这些都是相当有价值的，因为它不但是两种体系，工业体系的最早产品之一，而且还为家里节约了一大笔开支，要知道孩子在这么大的时候，其实是最讨人厌的，给他弄去，让他下去干活的话，他用不了成人的农具，但不给他的话，这样的半大小子是能够吃死老子的，因此一个合适的农村对他们来说很重要，但大部分家庭。都不可能为孩子置办一件只用几年便要淘汰掉的小农具。
但是苏宁和她的两周体系却为孩子们发放了一整套这样的农具，对于学生的家长来说，光是这一点他们就要好好感谢一下苏宁和他的凉州体系。
然后在诸葛亮这边，虽然他也准备了足够的教学用具，但不幸的是大部分数量稀少，所以孩子们平时接触的机会并不多，虽然说在他的构想当中，今后随着企业的不断发展，它完全有实力，慢慢的为孩子们补齐这些东西，但
